Lidija Bilbija

Materijal objašnjava pretvaranje decimalnih brojeva u binarni i heksadekadski sustav i obrnuto.

Pretvaranje decimalnog broja u binarni/heksadekadski:

Cijeli dio broja se dijeli bazom dok rezultat ne postane 0, a ostaci se zapisuju.
Decimalni dio se množi bazom, a znamenke s lijeve strane decimalne točke odvajaju se redom.

Pretvaranje binarnog ili heksadekadskog broja u decimalni:
Broj se prikazuje kao zbroj umnožaka znamenaka i potencija baze (negativne potencije koriste se za decimalne brojeve).

Pretvaranje između binarnog i heksadekadskog broja s decimalnom točkom:

materijal objašnjava pretvaranje decimalnih brojeva u binarni i heksadekadski sustav i obrnuto.

Pretvaranje decimalnog broja u binarni/heksadekadski:

Cijeli dio broja se dijeli bazom dok rezultat ne postane 0, a ostaci se zapisuju.
Decimalni dio se množi bazom, a znamenke s lijeve strane decimalne točke odvajaju se redom.
Pretvaranje binarnog ili heksadekadskog broja u decimalni:

Broj se prikazuje kao zbroj umnožaka znamenaka i potencija baze (negativne potencije koriste se za decimalne brojeve).
Pretvaranje između binarnog i heksadekadskog broja s decimalnom točkom:

Postupak je isti kao kod cijelih brojeva, ali treba obratiti pažnju na poziciju decimalne točke.
Binarni broj se grupira u četiri bita za lakšu konverziju u heksadekadski.

Gotov materijal

Pretvaranje decimalnih brojeva

pretvaranje-decimaln

Igor Dobrača

Nastavnička priprema

Pretvaranje dekadskih brojeva u binarne

pretvaranje-dekadski

Vlado Karajko

Vinko Pilipović

Karmen Toić Dlačić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Dragica Rade

Ana Pongrac Pavlina

Nevenka Krfogec

Renata Kos

U scenariju (Informatika za 6. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu audiozapisa i videozapisa.

Skitam se i snimam

skitam-se-i-snimam

Objavljeni materijal je priprema nastavnog blok sata za izvedbu projektnog zadatka iz cjeline e-svijet "Život na mreži" u 6.razredu osnovne škole. Učenici u grupama izrađuju zajednički dokument na teme "Pravila ponašanja na internetu", "Digitalni tragovi" i "Elektroničko nasilje". Prilikom komunikacije koriste alat MS Teams i na kraju prezentiraju i uratke i vrednuju uratke ostale timove. Usvojeni ishodi provjeravaju se putem Kahoot kviza.

Projektni zadatak - e-svijet

Marijo Balašković

Dva kviza o Internetu i elektroničkoj pošti za 5.r.


Dva kviza o Internetu i elektroničkoj pošti

dva-kviza-o-internet

Antonio Bašković

Zapis prirodnih i cijelih brojeva u memoriji računala

zapis-prirodnih-i-ci

Loredana Zima Krnelić

U scenariju (Informatika za 8. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu infografike i weba.

Masterchef

masterchef

Mihaela Kelava

Goran Boneta

U scenariju (Informatika za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu tipa podataka.

Koji si tip?

koji-si-tip

Dražen Ružić

Ivana Ružić

Program za dijeljenje s ostatkom možemo prikazati na sljedeći način:
•	ulazne podatake predstavalju djeljenik i djelitelj
•	obrada podataka je izvršavanje računske operacije dijeljenje
•	izlazni podatak predstavljaju količnik i ostatak

MEMA ponavlja dijeljenje s ostatkom

mema-ponavlja-dijelj

Ivana Vezjak

Rad s bazama podataka - što su obrasci i kako ih izraditi online koristeći program Jotforms. Kako bazu "puniti" podacima koristeći obrasce te na kraju pomoću njih kreirati izvještaja.

Ishod:

A.8.2

Nakon osme godine učenja predmeta Informatika u domeni Informacije i digitalna tehnologija učenik opisuje i planira organizaciju baze podataka  koristi se programom za upravljanje bazama podataka za lakše pretraživanje i sortiranje podataka.

Baze podataka - obrasci

Informatika